六级听力技巧总结（六级听力技巧有哪些）

你们好，最近小时发现有诸多的小伙伴们对于六级听力技巧总结，六级听力技巧有哪些这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、 听力技巧(1)

2、 提炼选项中的重要信息

3、 提醒考生先看选项。当记录仪开始读方向时，考生要充分利用这段时间的速读选项来预测考点，做到心中有数。先看选项，可以明确题目的各种信息：

4、 1)人物、地点、场合等。在非话题题中涉及话题可能会暴露话题的主题。考生可以通过快速阅读所有选项，设置一个大致的场景，如图书馆、医院病房等。从而联想到与环境相关的词语，快速进入状态；

5、 2)当四个选项为相似短语时，考点在此详述。这时候考生要充分集中精力去理解选项对应的时间、数字等细节；

6、 3)虽然四个选项中只有一个正确答案，但其他三个选项并非与题目无关。利用设置干扰选项的规律，可以大胆猜测一下。其实这种推测并不耽误时间，也不消耗多少脑力。

7、 相反，考生可以通过猜测提前获得对问题的印象。结合四个选项的共同点，往往能得到很多提示，有时甚至能猜出答案接近。在听题的时候，考生可以对照记录员给出的信息。

8、 轻松剔除错误选项，直奔正确答案。例子如下：

9、 Section A(9) in June 1999:

10、 You will read:

11、 She is not interested in this course.

12、 She doesn't like the way the professor gives lectures.

13、 C) It is difficult for her to keep up with the professor's lectures.

14、 D) She has difficulty in heavy reading homework.

15、 粗体部分是考生在短短5秒内应该看到的信息点。候选人仅从上述选项中推断如下：

16、 选项中重复的课程、讲座和作业提醒我们，这是学生评价课程的题目。问题中，男生会先问自己的感受，女生的回答可能不会完全否定，但会有抱怨。

17、 再进一步，很可能用了转折关系的句式，比如but，事实惊人的一致。看看磁带脚本：。

18、 What do you think of Professor Bakman's philosophy history course? He is an outstanding scholar in that subject.

19、 W: He is a great teacher, but I have trouble reading the list. I feel like I can't even finish it.

20、 Question: What questions does the lady have about the course?

21、 每一个充分挖掘过选项内容的考生，应该都是这么神奇。从选项的倒装题中获得的信息可以帮助我们快速有效地抓住重点，及时做好听题准备，为选择答案和提前看题节省时间。

22、 请记住：。

23、 在所有听力测试中最有效的第一个策略是花时间查看选项，提炼信息点和主题。

24、 听力技巧(2)

25、 把握节奏，合理安排时间

26、 可能没有比听力考试需要更多时间的考试了。“录音不等人”，所以很多考生在答题的时候都很紧张。其实听力考试对每分钟的字数和停顿时间都有严格的限制：每分钟140字左右，每题之后有15秒左右的停顿。

27、 就像跳舞唱歌一样。节拍是固定的。我们要做的就是跟上节奏。过度紧张只会造成混乱，直接影响我们的表现。

28、 节奏取决于听磁带。考生可以按照以下步骤进行节奏自测：

29、 找一盘有说明的六级听力磁带，从头开始播放。当记录员开始阅读方向时，考生可以快速阅读A部分的选项(有能力的考生可以阅读B部分)。

30、 在Directions快要看完的时候，快速回到开头的第一个问题，集中精力再浏览一遍第一个问题的四个选项。这应该是开始玩考题的好时机。这是听力考试刚开始的节奏。如果总是以这种节奏开始，请保持这种节奏，继续做题。

31、 如果没有，建议你多听几遍录音，掌握节奏。

32、 答题时，考生不要在某一题上花太多时间(一般不超过10秒/题)，剩下的时间要花在看下一题的选项和大胆猜测考点上。一旦不明白，就根据自己掌握的信息迅速猜出一个答案，马上进入下一个问题的节奏。

33、 千万不要拖泥带水，否则会破坏节奏，可能会在后面的简单题中丢分。答案选定后，你可以放松一下，然后尽可能多的阅读下一题甚至两题的选项。

34、 请记住：。

35、 掌握节奏，循序渐进的准备答题，相当于拥有了双倍的答题时间！

36、 听力技巧(3)

37、 听力是一种释义测试。

38、 意译是利用相似词的替换或句型的变换来解释句子或段落的意思。

39、 听力测试大部分时候是一种复述测试。它往往考的是考生听没听清，而是考生听懂没听懂。把命题中的对话和段落原封不动地抄到答案上，等考生挑出来再考六级听力。

40、 这种题在测试中几乎找不到。对于大部分题型，要求考生对所听到的原文进行转化和总结，并与选项相对应。

41、 这样，我们不仅要用心听，还要动脑思考。这就造成有些考生虽然理解了原文的每一个字，却无法选择答案。要避免这种情况，请注意正确答案的固定特征：。

42、 正确答案可能和原来的单词句子不一样，但意思是一样的！

43、 换句话说，有可能原文从正面肯定了某个观点，答案从背面否定了其他观点。原文可能说“他只有晚上有空”，答案说“他白天没时间”。与原文重复或表达方式相同的词语，往往被提问者设置为混淆干扰选项。

44、 注意掌握同义词和表达法，可以帮助你更好地意译。另外，考生在将录音与选项进行对比确定答案时，不能仅凭个别词语的重复就轻易下结论，而要从整体上把握句子和文章的内容。

45、 请记住：。

46、 答案应该是转述(paraphrase)，选择答案的原则不应该是基于原文的再现。

47、 听力技巧(4)

48、 理解语调和重音

49、 英语和汉语一样，说话者通过语调和重音的各种变化来表达不同的意思。六级听力，专业的录音机尽量做到真实。他们绝不会用平淡的语气表达惊讶，也绝不会把重音放在不重要的词上。

50、 你重读的每个地方都有提示。因此，可以从记录者的表现中推断出人物的心理活动、观点和态度。重音和语调是最重要的线索。

51、 在听力测试中，识别录音者声音中的信息比理解一个单词更重要。例如，1997年6月，A (9)节：

52、 You will hear:

53、 M: How are their talks going on? Have they reached any

54、 Agreement?

55、 W: They only seem to have agreed to set another date

56、 For further talks.

57、 Question: What can we infer from the conversation?

58、 You will read:

59、 The talks haven't started yet.

60、 B) the talks didn't achieve much.

61、 C) The talks resulted in a general agreement.

62、 D) The negotiations broke down and could not be continued.

63、 黑体部分是录音人强调之处，也正是答题的要点。从重读处可知答案为B。这道题只要听懂了以上几处就解决了。考生在训练时，应该有目的地注意重音和语调的变化，体会一下重音和语调给听者的感觉。

64、 请考生铭记：

65、 语调和重音是暴露考点的关键线索，把握重读部分就至少成功了一半。

66、 听力技巧(五)

67、 不怕长段听清重点

68、 听力的Passages部分经常被视为难点中的难点。但是，作为听力材料的文段绝不可能文学色彩很浓或学术气特别重，绝不该让没有专业背景的你听完了一头雾水，不知所云。有的考生说，

69、 要是把听力段落都变成阅读理解出题，就能全答对。这更说明，听力的段落并非难在文字上。

70、 听力长段的选材集中在学校生活、家庭生活、娱乐、历史、地理和科普知识等方面。如果考生以提高听力水平为目的，则平时应多多注意收集这些方面的材料，不必太专业，掌握一些简单语汇，

71、 在考试中就能起到提示主题的作用。录音播放时，当脑中反映出了你所熟识的语汇，你必将感觉良好，信心百倍。

72、 当你没有充分的时间准备时，请一定牢记，充分利用Directions 的时间，集中精力阅读各个选项并提炼要点，至少要得到文段主题的大概范围，不要拖拉，只要看懂大概意思就行。在听题时，要注意逻辑关系，

73、 在相关的选项上做好简明的记号可以避免边听边忘。万一出现没有听清的一两处，根据上下文和你已掌握的信息选一个答案，马上看下一题的选项，及时进入待听状态。另外，听力长段的题目设置通常还有以下规律：

74、 （1） 第一题或最后一题最可能是主题题型！因为一般人都喜欢采用先概括后具体或先具体后总结的形式。

75、 （2） 如果题目中有数字题，经常有不止一个选项在文中出现过。请在数字边标记其代表的意义！

76、 （3） 你所听到的反复出现的词或句必与文段中心有密切关系！没听清的话就选你听到最多的！

77、 （4） （除非是数字题）没有听清某一句通常不会影响选对答案，从别处得到的信息也足够让你做出正确的判断。正确答案之所以为正确答案，是因为用它作答案有说服力，不仅严密，且与文段的多处对应。

78、 请考生铭记：

79、 段落越长可利用的信息越多，为防遗忘可简单做记号。但切不可拖泥带水！

80、 听力技巧(六)

81、 两种听写做法相似

82、 复合式听写和听写填空是近年来比较时髦的题型。虽然真正出题并不多见，但是由于这两种新题型对应试者的拼写和快速书写的能力都有一定要求，也倍受考生的重视。总体说来，

83、 听写和填空的取材与老题型（文章回答问题）相似，仍然围绕日常生活、科技发展、历史起源、人物回顾、文化娱乐等展开文段。

84、 考题仍然没有太强的专业性，但要求对某些词句的复述，这就产生了不同：除了抓住文章的内容主旨外，本来由选项和问题给考生带来的提示，现在改由暴露的原文给出。因此，请注意：

85、 （1） 在听音开始前，要尽量阅读文章已经给出的部分，得到文章的大意和某些词语的信息；

86、 （2） 第一遍放音时，不要急于填写完整某个空白，这一遍一边顺畅思路，理清文章的脉络，一边可以做点简单的记录，填入几个单词；

87、 （3） 第二遍时，按要求快速填写，对于长的词语可以先写个头，争取把重要的信息都包括上。或许有的地方没有写全，不要着急，跟上录音的节奏，走完所有空白，然后再回头解决没有写完的单词；

88、 （4） 第三遍时直接处理遗漏之处，尽量使得你填的答案完整。

89、 单个词语填空不要空，尽量运用拼写知识写上。但对于长句子的填空，如果只有不影响句意的一个词不会拼写，就不要补了，以免弄巧成拙。

90、 请考生铭记：

91、 做听写的步骤是：预先浏览原文的已知部分得到大意，然后边听边快速填写空白，最后进行补全和修正。

以上就是六级听力技巧有哪些这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。

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