【什么叫微格教学】微格教学（Microteaching）是一种以实践为导向的教学培训方法，主要用于提升教师的教学技能。它通过短时间、小规模的课堂模拟，帮助教师在特定教学环节中进行反思与改进。这种方法广泛应用于师范教育和教师专业发展中。
一、微格教学的定义
微格教学是指在受控的环境中，由教师或未来的教师进行简短的教学演示，通常时间为5-10分钟，针对某一具体的教学技能或知识点进行训练。整个过程包括教学设计、实际授课、观摩反馈等环节，旨在提高教师的教学能力。
二、微格教学的特点
| 特点 | 描述 |
| 短时性 | 教学时间较短，一般为5-10分钟 |
| 小规模 | 参与人数较少，通常为2-5人 |
| 有目标 | 针对某一具体教学技能进行训练 |
| 重反馈 | 强调课后评价与改进建议 |
| 可重复 | 教师可多次尝试同一教学内容 |
三、微格教学的实施步骤
1. 确定教学目标：明确本次微格教学要训练的具体技能或知识点。
2. 设计教案：根据教学目标编写简明的教案，突出重点。
3. 教学演示：教师在小范围内进行教学展示。
4. 观摩与记录：其他教师或学员进行观察并记录教学表现。
5. 反馈与讨论：组织评课，分析优点与不足，提出改进建议。
6. 修改与再实践：根据反馈调整教学策略，再次进行教学演示。
四、微格教学的优势
| 优势 | 说明 |
| 提高教学效率 | 在短时间内集中训练教学技能 |
| 增强自我反思能力 | 通过反馈发现自身问题 |
| 促进合作交流 | 教师之间互相学习与探讨 |
| 降低教学压力 | 小规模环境减少紧张感 |
| 适合新教师培训 | 是师范生和新教师的重要训练方式 |
五、微格教学的适用对象
- 师范院校学生
- 新入职教师
- 需要提升教学技能的在职教师
- 教学研究者与教学管理人员
六、总结
微格教学是一种高效、实用的教学培训方法，能够帮助教师在短时间内掌握关键教学技能，并通过反复练习和反馈不断优化教学行为。它不仅适用于教学新手，也对经验丰富的教师具有重要的提升价值。通过科学的设计与实施，微格教学可以成为教师专业发展的重要工具。