【633学制又叫什么学制】“633学制”是中国现行的一种基础教育阶段的学制模式，主要指的是小学6年、初中3年、高中3年的教育结构。这种学制是目前全国大部分地区普遍采用的学制体系，也被称为“九年义务教育制度”的延伸部分。
在这一学制中，学生从小学到初中共9年为义务教育阶段，之后进入高中阶段，继续接受3年的非义务教育。该学制的设计旨在为学生提供较为系统和连贯的基础教育，为后续的高等教育或职业发展打下坚实的基础。
一、633学制的定义
“633学制”是一种以小学6年、初中3年、高中3年为基础的教育阶段划分方式。它是中国现代教育体系中的重要组成部分，体现了国家对基础教育的重视与规划。
二、633学制的别称
虽然“633学制”是其常用名称，但根据不同的背景和语境，它还有以下几种常见的称呼：
| 学制名称 | 说明 |
| 九年一贯制 | 小学6年+初中3年，整体衔接更紧密 |
| 三段式学制 | 分为小学、初中、高中三个阶段 |
| 基础教育学制 | 指向基础教育阶段的整体安排 |
| 现行学制 | 目前全国广泛采用的学制模式 |
| 中国标准学制 | 国家统一规定的教育阶段划分 |
三、633学制的特点
1. 结构清晰：将整个基础教育分为三个明确阶段，便于教学管理。
2. 衔接合理：小学到初中再到高中，形成完整的知识体系。
3. 普及性强：覆盖全国大多数地区，适应不同地区的教育需求。
4. 注重基础：强调基础知识和基本技能的培养，为后续学习奠定基础。
四、633学制的适用范围
目前，“633学制”适用于中国大陆大部分地区的普通中小学，尤其在城市和经济发达地区更为普遍。部分地区可能根据实际情况进行微调，如个别学校实行“五四三”（小学5年、初中4年、高中3年）或其他变体，但“633”仍是主流。
五、总结
“633学制”是中国当前最普遍的基础教育学制，又称“三段式学制”、“九年一贯制”等。它将小学、初中、高中分别划分为6年、3年、3年，确保学生在各个阶段都能获得系统的学习机会。随着教育改革的推进，未来可能会有更多灵活的学制探索，但“633学制”仍将是较长一段时间内的主流选择。