【青年学生艾滋病防治知识知晓率问卷调查总结】为深入了解当前高校青年学生对艾滋病防治知识的掌握情况，提高学生的健康意识和自我保护能力，我校于2024年3月至5月期间开展了“青年学生艾滋病防治知识知晓率问卷调查”活动。本次调查共发放问卷1200份，回收有效问卷1150份，回收率达95.8%。通过数据分析与总结，现将调查结果汇报如下：
一、总体情况
本次调查覆盖了不同年级、专业及性别背景的学生，旨在全面反映青年学生在艾滋病防治方面的认知水平。调查内容主要包括：艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施、心理态度等方面。
从整体来看，大部分学生对艾滋病有一定的了解，但仍有部分学生存在误区或知识盲区。调查结果显示，男生在某些知识项上的知晓率略高于女生，而高年级学生的整体表现优于低年级学生。
二、具体数据统计（表格）
| 调查项目 | 知晓人数 | 知晓率 | 备注 |
| 1. 艾滋病是由哪种病毒引起的？ | 1065 | 92.6% | 基本常识掌握较好 |
| 2. 艾滋病可以通过性行为传播吗？ | 1120 | 97.4% | 认知较一致 |
| 3. 艾滋病可以通过血液传播吗？ | 1110 | 96.5% | 认知度高 |
| 4. 艾滋病可以通过蚊虫叮咬传播吗？ | 890 | 77.4% | 存在较大误解 |
| 5. 艾滋病可以治愈吗？ | 780 | 67.8% | 理解不够深入 |
| 6. 避免使用安全套是否能有效预防艾滋病？ | 950 | 82.6% | 仍有一定误区 |
| 7. 感染艾滋病后会立即出现症状吗？ | 630 | 54.8% | 认知不足 |
| 8. 艾滋病患者是否应被社会歧视？ | 1040 | 90.4% | 社会态度较正面 |
三、主要问题分析
1. 对艾滋病传播方式的认知存在偏差
部分学生认为蚊虫叮咬可以传播艾滋病，这表明相关科普教育仍需加强。
2. 对艾滋病治疗现状理解不足
近半数学生误以为艾滋病无法治愈，这可能影响其对疾病的正确认知和应对态度。
3. 安全行为意识有待提升
在涉及安全性行为的问题上，仍有约17%的学生表示不清楚如何正确使用安全套，说明防艾教育在实践层面仍需深化。
4. 对艾滋病患者的歧视观念依然存在
尽管多数学生持包容态度，但仍有一部分人存在偏见，反映出社会认知仍需进一步引导。
四、建议与对策
1. 加强艾滋病防治知识的系统化教育
将艾滋病防治知识纳入学校课程体系，结合案例教学、互动讨论等方式增强学生的理解力和参与感。
2. 开展多样化的宣传教育活动
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台进行持续性宣传，扩大覆盖面。
3. 鼓励学生参与防艾志愿活动
通过组织主题讲座、义诊、志愿服务等形式，增强学生对艾滋病防治的责任感和使命感。
4. 建立长效反馈机制
定期开展知识测评，跟踪学生认知变化，及时调整宣传教育策略。
五、结语
通过此次问卷调查，我们不仅掌握了青年学生在艾滋病防治知识方面的基本状况，也发现了存在的问题与不足。未来，学校将继续加大防艾教育力度，提升学生的健康素养，营造一个更加科学、理性、包容的校园环境。
调查单位：XX大学学生工作处
调查时间：2024年5月