论文答辩是什么意思（论文答辩是什么）

你们好，最近小时发现有诸多的小伙伴们对于论文答辩是什么意思，论文答辩是什么这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、 一、什么是毕业论文答辩？

2、 毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)与撰写毕业论文的学生面对面的会议。答辩老师在论文上提出新的题目，让学生亲自回答。它有问题、答案和论据。

3、 答辩是辩论的一种形式，根据其形式的不同分为竞赛辩论、对话辩论和问答辩论。答辩是问答辩论的简称。与竞争性辩论相比，论文答辩具有以下特点：

4、 1.辩护显然是不同的。首先，人数不对等。毕业论文答辩双方人数不同，参加答辩会的是论文作者，只有一个人。另一方面，由教师或相关专家组成的答辩小组或答辩委员会，

5、 有三个或更多的人。一般来说，答辩小组或答辩委员会总是处于主动的、被审查的地位，而论文作者总是处于被动的、被审查的地位，双方的知识、经验、资历、经历都有很大的不同。

6、 2.国防委员会有双重身份。除了参与辩论的双方之外，还有一个特殊的裁判，即由一个“第三者”来评判辩论双方的优劣。论文答辩虽然也要判，但不是临时裁判判的。

7、 而是由参加答辩会的一方——答辩小组或答辩委员会对另一方即论文作者的论文和答辩进行评价。可以看出，在毕业论文答辩会上，答辩老师是一个具有双重身份的总结：既是辩手，又是裁判。

8、 3.论文作者答辩的准备涉及面很广。为了顺利通过答辩，毕业论文作者需要在答辩前做好充分的准备。但是毕业论文答辩会上的题目是一方的答辩老师——根据对方提供的论文拟定的。

9、 答辩的题目不是一个，而是很多，一般是三个甚至更多，而且答辩小组拟定的题目都是事先对对方——论文作者保密的，直到答辩会才会透露。答辩老师提出新题目后，

10、 一般有两种情况：一种是让学生，也就是论文作者，自主准备一段时间(一般在半小时以内)，然后现场作答；另一种情况是不给学生时间准备。答辩老师提出新题目后，学生要立即回答。因此，

11、 当然，在举行论文答辩会之前，学生也要做好参加答辩会的准备工作，但是对于答辩会上提出的新课题(因为事先不知道)很难做好准备，所以只能对自己的论文和相关的新课题进行广泛的思考和准备。

12、 (这个新话题将在本章第二节详细讨论)

13、 4.表达方式以问答为主，辩论为辅。论文答辩一般以问答的形式进行，由答辩委员会成员提出新课题，论文作者进行回答。在问答过程中，有时作者和答辩委员会的成员有不同的看法。

14、 这个时候，就要也应该辩论。但总的来说，论文答辩以问答的形式为主，不同观点的辩论为辅。

15、 二、毕业论文答辩的目的

16、 对于主办方——学校和答辩方——毕业论文作者来说，毕业论文答辩的目的是不同的。

17、 组织毕业论文答辩的目的只是为了进一步考察论文。

18、 即进一步考察和验证作者对论文所讨论话题的熟悉程度和对话题的现场论证能力；进一步考察作者对专业知识把握的深度和广度；审查毕业论文是否由学生自己完成。

19、 一、高校组织毕业论文答辩的目的之一是进一步考察和验证作者对论文的熟悉程度和对题目的现场论证能力。总体来说，从学生提交的论文来看，

20、 它已经能够大致反映出每个学生对自己论文的熟悉程度和论证题目的能力。但由于各种原因，有些新的课题没有得到充分阐述，有些可能由于整体结构不方便展开，有些可能由于篇幅限制无法展开。

21、 有的可能是作者认为这个新话题不重要或者没必要细说；其中有些很可能是作者因为没有深入或者说清楚而刻意回避的薄弱环节，有些可能是作者自己根本不熟悉的缺点。

22、 通过对这些新话题的提问和回复，可以进一步发现作者为什么没有进行深入的分析，从而了解学生对该话题的熟悉程度、理解深度和现场论证能力。第二，

23、 组织毕业论文答辩的第二个目的是进一步考察毕业论文作者所掌握的专业知识的深度和广度。通过试卷，可以看出学生掌握了知识的深度和广度。但是，写毕业论文的主要目的不是考察学生掌握知识的深度和广度。

24、 而是考察学生综合运用所学知识独立分析和解决新问题的能力，培养和锻炼学生进行科学探究的能力。学生写论文用到的一些知识已经牢牢掌握，可以综合运用；有的可能一知半解，

25、 没有转化为自己的知识；还有的可能是机械照搬别人的文章，基本意思不太清楚。在答辩会上，答辩组成员提出了论文中一些不清楚、不祥、不完整、不准确、不完善的地方，让作者当场回答。

26、 因此，可以检查作者对所讨论的新话题是否有深厚的知识基础、有创造性的见解和充分而扎实的理由。

27、 三、毕业论文答辩的第三个目的是考察学生是否独立完成毕业论文，即检验毕业论文的真实性。写毕业论文需要学生在老师的指导下独立完成，而不是像考试、考试那样在老师的严格监督下完成。

28、 而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织疏松、素质参差不齐，

29、 很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，

30、 鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问和答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。

31、 对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好预备，

32、 继续对论文中的有关新题目作进一步的推敲和探究，把论文中提到的基本树料搞正确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。

33、 三、毕业论文答辩的意义

34、 通过答辩固然是大学毕业生参加毕业论文答辩所要追求的目的。但假如大学毕业生们对答辩的熟悉只是局限在这一点上，其态度就会是消极、应付性的。只有充分熟悉毕业论文答辩具有多方面的意义，才会以积极的姿态，

35、 满腔热忱地投进列毕业论文答辩的预备工作中往，满怀信心地出现在答辩会上，以最佳的心境和状态参和答辩，充分发挥自己的才能和水平。

36、 第一，毕业论文答辩是一个增长知识，交流信息的过程。为了参加答辩，学员在答辩前就要积极预备，对自己所写文章的所有部分，尤其是本论部分和结论部分作进一步的推敲，

37、 仔细审查文章对基本观点的论证是否充分、有无疑点、谬误、片面或模韧不清的地方。假如发现一些新题目，就要继续收集和此有关的各种资料，作好弥补和解说的预备。这种预备的过程本身就是积累知识、增长知识的过程。

38、 再说，在答辩中，答辩小组成员也会就论文中的某些新题目阐述自己的观点、或者提供有价值的信息。这样，学员又可以从答辩教师中获得新的知识。当然，假如学员的论文有独创性见解或在答辩中提供最新的新鲜材料，

39、 也会使答辩老师得到启迪。这正如一位外国学者所说的摘要：“假如我们彼此交换想法，本来各自只有一个想法，而现在大家都有几个想法，因此一加一就即是四了。”

40、 第二，毕业论文答辩是大学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、聪明、风度和口才的最佳时机之一。毕业论文答辩会是众多大学生——包括已走上工作岗位的电大、函大学生——从未经历过的场面，

41、 不少人因此而胆怯，缺乏自信心。实在毕业论文答辩将是大学生们在即将跨出校门、走向社会的关键时刻全面展示自己的素质和才能的良好时机。而且毕业论文答辩情况的好坏，对于国民教育的大学生来说，

42、 影响的不仅仅是毕业论文的成绩，而且还很可能影响工作分配的往向。人生能有几次搏？毕业论文答辩就是大学生们的一次重要拼搏。大学生们应该用自己的拼搏，为今后自己的发展奠定基础，

43、 为组织上公道分配自己的工作提供依据。对于在职学习的函大、电大毕业生来说，固然通过毕业论文答辩来改变工作岗位的机会较少，但它也是人生中二次难得的经历，一次最宝贵的体验。所以，

44、 大学毕业生们对毕业论文答辩不能敷衍塞责、马虎从事，更不可轻易放弃。

45、 第三，毕业论文答辩是大学生们向答辩小组成员和有关专家学习、请求指导的好机会。毕业论文尤其是学位论文答辩委员会，一般是有较丰富的实践经验和较高专业水平的教师和专家组成，

46、 它们在答辩会上提出的新题目一般是本论文中涉及的本学科学术新题目范围内带有基本性质的最重要的新题目，是论文作者应具备的基础知识，却又是论文中没有阐述周全、论述清楚、分析详尽的新题目，

47、 也就是文章中的薄弱环节和作者没有熟悉到的不足之处。通过提问和指点，就可以了解自己撰写毕业论文中存在的新题目，为今后探究其他新题目时的参考。对于自己还没有搞清楚的新题目，还可以直接请求指点。总之，

48、 答辩会上提出的新题目，不论作者是否能当场作出正确、系统的回答，都是对作者一次很好的帮助和指导。

49、 第四，毕业论文答辩是大学毕业生们学习、锻炼辩论艺术的一次良机。在当今社会，人们愈来愈熟悉到，能言善辩是现代人必须具备的重要素质。一个人假如把握了高超的辩论技巧，具有雄辩的口才，他在事业上，

50、 在人际交往中就会如鱼得水，左右逢源、逢凶化吉、遇难呈样。正由于如此，自古以来那些胸怀大志的人，都非常重视辩论素质的练习和培养，把拥有精湛的辩论艺术视为其事业成功的得力臂膀。

51、 市场经济社会是一个竞争的社会，能言善辩更是竞争不可缺少的重要手段。在学校擅长交际、善言能辩的学生要比一个成绩优秀但性格孤僻内向的学生被聘用的机会多，在社会上成就事业的可能性更大。

52、 既然善于辩论，在一个市场经济社会里这么重要，我们的大学生就应捉住每一个学习辩论的机会。毕业论文答辩就是大学毕业生学习、进步辩论技巧和辩论艺术的重要机会。

53、 毕业论文答辩固然以回答新题目为主，但答辩，除了“答”以外，也会有“辩”。因此，论文答辩并不即是宣读论文，而是要捉住自己论文的要点予以概括性的、简明扼要的、生动的说明，

54、 对答辩小组成员的提问作出全面正确地回答，当自己的观点和主答辩老师观点相左时，既要尊重答辩老师，又要让答辩老师接受自己的观点，就得学会运用各类辩论的技巧。假如在论文答辩中学习运用论辩技巧获得成功，

55、 就会进步自己参和各类辩论的自信心，就会把它运用到寻找职业或工作的实践中往，并取得成功。

以上就是论文答辩是什么这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。