【白鹭课文原文是什么】《白鹭》是著名作家郭沫若的一篇散文，收录在小学语文教材中。文章通过描写白鹭的外形、姿态和生活习性，赞美了它朴素而高雅的美，表达了作者对自然之美的热爱与向往。
一、
《白鹭》以简洁优美的语言描绘了白鹭的外貌特征和生活场景，将白鹭比作一首诗、一幅画、一首歌，充分展现了它的优雅与灵动。文章不仅描写了白鹭的静态美，还通过它在不同环境中的表现，展示了其与自然和谐共处的意境。
二、课文原文摘要
| 内容类别 | 内容描述 |
| 作者 | 郭沫若 |
| 体裁 | 散文 |
| 主题 | 赞美白鹭的美丽与自然和谐 |
| 语言风格 | 简洁优美，富有诗意 |
| 比喻手法 | 将白鹭比作诗、画、歌 |
| 结构 | 总—分—总，层次清晰 |
| 表达情感 | 对自然美的热爱与欣赏 |
三、课文原文节选（部分）
> 白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
> 那雪白的蓑毛，那流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
> 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
> 晴天的清晨每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难模仿的一种姿态。
四、教学意义
《白鹭》不仅是一篇描写自然景物的文章，更是一篇富有哲理的散文。通过白鹭的形象，引导学生感受自然之美，体会语言的精妙，并培养观察力和审美能力。
结语：
《白鹭》以其独特的艺术魅力，成为小学语文教学中的经典之作。无论是从语言表达还是思想内涵来看，都值得细细品味。