课题开题报告怎么写（开题报告怎么写）

你们好，最近小时发现有诸多的小伙伴们对于课题开题报告怎么写，开题报告怎么写这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、 开幕报告的内容

2、 1、课题的来源及研究的目的和意义；

3、 2.国内外该领域的研究现状及分析；

4、 3.主要研究内容和创新点；

5、 4、研究计划和进度、预期目标；

6、 5、为完成项目已具备并需要的条件和资金；

7、 6.预测研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施；

8、 7.主要参考文献；

9、 选题的目的、理论和现实意义。

10、 选题的目的是指通过本课题的研究解决什么样的学术问题。这个问题可能前人没有发现；可能被前人发现了，但没有解决；也有可能是前人尝试过解决，但至今没有解决；也有可能前人已经得出结论，

11、 但是你找到新的材料，或者有了新的认识，试图给出新的答案。

12、 理论意义是指本课题的理论意义或纯学术意义。

13、 实际意义是指完成这个题目，对解决现实生活中的一个问题有意义。

14、 选题必须是问题，或者是理论(学术)问题，或者是现实问题。题目不是问题，就不能算题目。

15、 题目不要太大也不要太小，要适中。你可以小题大做，但不能小题大做。所谓“小题大做”，就是以大局为重，从小事做起；所谓“大题小作”，就是题目太大，笼统，不深入，不细致。

16、 国内外与选题相关的研发概况

17、 需要通过系统查阅相关资料，明确选题的研究历史和现状(包括国内研究和国外研究)。要看前人有没有对这个问题做过研究，如果有，达到了什么水平？剩下的问题是什么？说清楚。

18、 如果以前没有人做过这个研究，你做了，做好了，对填补学术空白是有意义的。

19、 如果前人在这个问题上已经做了很好的研究，或者说这个问题已经解决了，那么这个话题就不再有意义，必须放弃。

20、 如果前人做了，但是没做好，或者结论不正确，或者方法不正确，或者材料不足，而你恰好有新材料新方法得出新结论，你还是可以做的。

21、 另外，本课题在理论上已经比较完善，但是在应用领域的研究较少或者实际应用还没有得到很好的发展，也可以作为选择的方向；如果实际应用较多，但在体育领域应用不多，也可以结合实际应用题目。

22、 研究的基本内容和预期结果(大纲)

23、 以文科性质为主的《大纲》应包括以下内容：

24、 1.介绍

25、 这一部分将通过对相关问题的研究历史和现状的考察，阐明研究这一问题的目的、理论和现实意义。

26、 2.文本

27、 这部分，要么先表明你的主要观点，然后分层次列出你的论点，即从哪些方面来论证你的观点；或者先提出一个问题，然后分层次列出自己的论证步骤，最后得出一个结论。

28、 3.参考文献(引文)

29、 “参考文献”必须是自己使用或引用的文献，必须注明详细出处。

30、 自己没有使用或引用过的文献不必列出，不要炫博。

31、 如果“参考文献”是从网络上得来的电子文本，一定要和有关的纸质文本核对。

32、 以理工科性质为主的“大纲”要包含如下内容：

33、 1前言

34、 这一部分要通过对有关问题的研究历史和研究现状的考察，阐明研究这个问题的目的，它的理论意义和现实意义。

35、 2研究对象与方法

36、 是指本课题研究的具体的人或事物。对抽样选取的实际研究对象应说明其数量、构成、具体方法等；实验对象应说明对象的特征和情况。

37、 3拟研究的结果与结论

38、 在开题报告中，应用大致预计到会有什么样的研究结果及拟有的结论。这一部分应写的比较详细。它是开题报告的核心，也是能否进行研究的一个前期预测，是教师审核或把握的一个重点。

39、 4参考文献（引用文献）

40、 “参考文献”必须是自己使用或引用过的文献，必须注明详细出处。

41、 自己没有使用或引用过的文献不必列出，不要炫博。

42、 拟采用的研究方法

43、 研究方法有多种。但最基本的方法是“归纳法”和“演绎法”。这一点必须事先明确。一般在科技文献中不单独的列出。

44、 另外还有别的方法，常见的有文献法、观察法、调查法、实验法、数理统计法等。

45、 无论使用何种方法，目的都是为了解决体育领域中的问题。要根据研究对象、研究目的的需要，使用最适当的方法。

46、 研究所需条件和可能存在的问题

47、 “研究所需条件”，指主观条件和客观条件。主观条件是指自己是否具备相应的知识结构，是否具备解决相关问题的能力。客观条件就体育领域内的专业来讲，包括有关文献资料是否具备，

48、 是否可以查找得到；是否需要做些相关的调查、访问；是否需要有关方面的协助；实验或实践条件是否具备，等等。

49、 “可能存在的问题”，是指在研究和写作过程中可能存在的问题，这些问题可能是主观方面的，例如某些知识的欠缺；也可能是客观方面的，例如有些资料不易查找，有些问题可能不易展开调查，等等。

50、 这两项都要写明白，以便指导教师掌握情况，并给予有力的帮助。

51、 研究进度安排

52、 “研究进度”分为两个大的阶段。

53、 一是准备阶段。即从上个学期（一般是11月底或12月初）院里召开“毕业论文写作动员会”，到下个学期开学之日。这一阶段，要确定研究方向，并围绕研究方向认真准备，包括资料查阅，资料汇总，能提炼出“问题”，

54、 思考“开题报告”的写作，论证完成论文的条件是否具备等等。

55、 二是写作阶段。这一阶段从论文写作周起，直到结束。这一阶段的进度计划要明确：何时拿出“开题报告”，何时拿出“详细的写作提纲”，何时拿出“初稿”，何时拿出“二稿”或“三稿”，何时“定稿”，等等。

56、 在开题报告中，应比较详细的列出时间安排表。

57、 应收集资料及主要参考文献（不少于8条）

58、 “应收集的资料及主要参考文献”，不同于论文写完之后附在论文后面的“参考文献”，后者实际上是“引用文献”。

59、 “应收集的资料及主要参考文献”，要比“引用文献”多，甚至可以多几倍、十几倍。这里所说的“不少于8条”是一个最低限度的要求。

60、 通过这个“应收集的资料及主要参考文献”，可以让指导教师了解学生的知识结构和学术视野，了解学生对相关问题思考的广度。

61、 指导教师意见

62、 “指导教师意见”必须表明：

63、 1，这个选题有没有学术价值？有没有创新意义？学术价值体现在哪里？创新意义体现在哪里？

64、 2，根据你对学生的了解，该生有没有条件和能力完成这个选题？该生的有关计划或思路是否具有可行性？

65、 3，根据你的知识结构、能力和经验，能否指导这篇论文？

66、 “指导教师意见”要具体，不能简单地写上“同意”或“赞成”一类的词语。

以上就是开题报告怎么写这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！