【高考在古代称为什么】一、
“高考”是现代中国教育体系中的一项重要考试，用于选拔高中生进入高等院校。然而，在古代中国，并没有“高考”这一说法。古代的选拔制度主要通过科举制度来实现，而科举制度则是古代选拔官员的重要方式。
科举制度起源于隋朝，成熟于唐朝，兴盛于宋明时期，直到清末才被废除。在这一制度下，士子通过层层考试，最终获得功名，进而进入仕途。虽然科举与现代高考在目的和形式上有所不同，但在选拔人才方面有着相似的功能。
因此，从广义上讲，古代的“高考”可以理解为“科举考试”，但严格来说，两者并不完全等同。
二、表格对比
| 项目 | 现代高考 | 古代科举 |
| 时间范围 | 现代（1977年恢复后） | 隋唐至清末（约公元605年—1905年） |
| 考试性质 | 普通高等学校招生考试 | 选拔官员的考试制度 |
| 主要目的 | 进入大学深造 | 通过考试获取功名，进入官场 |
| 考试内容 | 语文、数学、外语、综合科目等 | 四书五经、策论、诗赋等 |
| 考试对象 | 高中毕业生 | 士子（读书人） |
| 考试形式 | 统一命题、集中考试 | 分级考试（乡试、会试、殿试） |
| 评价标准 | 成绩排名 | 文章水平、才学、礼仪表现等 |
| 社会影响 | 决定人生发展方向 | 影响家族荣誉、社会地位 |
三、结语
虽然“高考”并非古代所用之名，但其功能与古代科举制度有异曲同工之妙。随着时代的发展，中国的教育制度不断演变，科举制度被现代考试制度所取代，但其核心精神——通过公平竞争选拔人才——依然延续至今。